[摘要]暑假里，孩子一“放松”，家长就“紧张”起来，如何让孩子在假期中思想快速成长，提高学习成绩，快乐地度过，成为家长必修的“暑假课题”，专家指出，家长如何和孩子进行良好的沟通是关键。
家长要当“孩子王”
“小鬼当家”不过只是电影上的情节，家住金星小区颐欣里的家长李建平说，他和妻子白天都在外工作，有时周末都不休息，15岁的儿子亮亮放假在家无人照顾，他们上班时也特别担心，时常打电话回家问孩子在做什么，怕他发生危险。另外，比较闲的家长长时间和孩子相处，也会发生这样那样的矛盾，比如在叛逆期的孩子，摔碗、踢门……他们会做出各种各样不受控制的动作，让家长十分头痛，对于这些棘手的问题家长应该怎样做呢？
国家二级心理咨询师杜满鹏介绍，淘气顽皮是孩子的天性，看见叛逆期的孩子做出“违反家长命令”的动作时，家长千万不要动气，因为这是孩子想引起家长注意的一种行为表现。孩子在成长过程中，渐渐有了自己的思想，学会自己理解和处理问题，这时，家长再也不能站在“高处”和孩子相处，应该把孩子当成“朋友”看待，而家长所扮演的角色应该是“孩子王”。比如，家长可以利用下班后的时间为孩子找“乐趣”，教他做家务、做菜都是不错的选择。对于不听话的孩子更应该以朋友的态度来相处，先了解孩子内心的需求和想法，主动与孩子沟通，共同解决问题，值得注意的是家长不能骂、更不能动手打孩子，始终牢记，你是孩子的朋友，应该以平等的姿态来与孩子共处。
“投其所好”培养特长
艺术培训班似乎又成为了这个暑假的“主打”，家住新闻路的家长周洋说，由于家离西昌路的钢琴培训学校近，他就把16岁的儿子军军送去学钢琴，刚开始孩子很感兴趣，可时间久了就出了问题。孩子不但反感所学的东西，甚至拒绝学习，和家长闹情绪的现象从而产生。专家指出，这时家长就该反省，这些做法是否达到让孩子思想成长、成绩提高的目的？
“家长应该正确判断孩子兴趣的方向，不一定学得多就学得好、学得精。”云南师范大学教科院副院长周宁教授说，一部分家长让孩子进行暑期业余爱好培训，但是却忽略了孩子自身的兴趣，比如强行让孩子学钢琴，孩子刚开始可能很感兴趣，但时间久了却产生反感，一方面可能不想继续学下去，另一方面可能突然想去学绘画等其他东西，这样的情况是很常见的，家长需要与孩子沟通，明白孩子爱好的是什么，再考虑选择相应的兴趣培训课程。
共同为“第三学期”努力
虽然教育局明令禁止学校开办暑期补课班，为提高学习进度，很多家长仍然私下为孩子安排补课，就像朱孔阳小朋友一样，在妈妈的监督下做习题，她说这让她的“暑假不快乐”。周宁建议家长根据自己孩子的学习情况，与孩子一起制定一个双方都能接受的学习时间表，并一起为孩子的“第三学期”努力，比如，每天安排1到2小时学习，保证孩子的学习时间，也不影响其休息。鼓励孩子在有效时间中往目标迈进，家长的职能不仅是监督，而是协助。不要给孩子太多压力，以循序渐进的方式让孩子主动学习，而不是被迫学习，当然，更不要一味地追求学习后所产生的效果，抱着“进步多少算多少”的态度，与孩子一起度过快乐暑假。
■专家支招
家长和孩子都要遵守沟通法则
云南师范大学教科院副院长周宁教授：家长如何做到与孩子有效地沟通，首先应该观察孩子在该阶段对待学习、生活、人际关系等方面的看法，来决定自己需要以什么样的态度对待孩子，与孩子进行沟通交流的时候更重要的还是做一位倾听者，不要一遇到与自己观点不符的地方就以“过来人”自居，全盘否定孩子的思想，强制孩子按照自己的思路行事，甚至恶语相加、大打出手。在沟通中，孩子同样要注意与父母沟通不等于埋怨和发泄不满，“天下无不是的父母”，没有家长不疼爱自己的孩子。所以，家长和孩子都应该重视一个沟通法则：公平。在公平的同时，家长应花更多的时间与孩子建立共同的兴趣爱好，和孩子一起玩耍，一起观察事物，学会用孩子的思想来思考问题，并解决问题。还有，沟通完后，双方都要根据沟通的结果加以反思、改正。如果沟通双方或是任何一方还是一切照旧的话，那就失去了沟通的意义，并且预示着以后的沟通也无非只是个形式，很难再开展下一次有效的沟通了。
